Załóżmy, że mamy następujących kandydatów:
|
Kandydaci |
Języki, które kandydat zna na wymaganym poziomie, i które wskazał w zgłoszeniu (część 1) |
Lista języków (i liczba kandydatów, którzy je wskazali) w porządku malejącym |
Języki, które kandydat może wskazać jako drugi język |
|
Rosario |
EN, IT, ES, PT |
EN (5) EL, GA, PL, PT, NL, CS, SK, FI, DA, SV (1) |
EN, IT, ES |
|
Jean |
EL, EN, FR |
EN, FR |
|
|
Maureen |
GA, EN |
EN |
|
|
Piotr |
PL, EN, DE |
EN, DE |
|
|
Samuel |
FR, IT, ES |
FR, IT, ES |
|
|
Gertrud |
DE, NL |
DE |
|
|
Maria |
CS, SK |
Kandydat zdyskwalifikowany |
|
|
Jari-Pekka |
FI, DA, SV, EN |
EN |
|
|
Mathieu |
EN, FR, DE |
EN, FR, DE |
W tym przykładzie pięcioma najczęściej wskazanymi przez kandydatów językami są: angielski (5), francuski i niemiecki (3), włoski i hiszpański (2). Maria nie może przystąpić do drugiego etapu rejestracji, ponieważ nie wskazała żadnego z tych języków w pierwszej części swojego zgłoszenia podczas pierwszego etapu rejestracji.
UWAGA: JEST TO HIPOTETYCZNY PRZYKŁAD I W ŻADEN SPOSÓB NIE PRZEDSTAWIA JĘZYKÓW, KTÓRE ZOSTANĄ ZAOFEROWANE W PRZYSZŁYCH KONKURSACH.